重くなる？　軽くなる？　それとも

高等部１年４組の理科の授業です。
５００ｇの紙粘土、形を変えると重さはどうなるか？について考え中。

「剣のような形に変えてみる」

「小さくバラバラにしてみる」

       「二つに分けてみる」

             「重ねてみる」

「どんな形にしても５００ｇ！！」

    最初は、「形を変えると重くなる」と思っていた生徒達でしたが、それぞれが考えた形で重さを計ることを繰り返し、「形を変えても重さは変わらない」ということに納得することができました。