小学部

　小学部５年５組です。

　今年度初めての水治の学習を行いました。初めは緊張していましたが、「バシャバシャ。」や「ゆらゆら。」など、動きに合わせて言葉かけをすると、水の心地よさを感じながら少しずつ力が抜けていきました。

　ゆったりとリラックスしながら、身体を動かすことができました。

　小学部５年４組です。

　国語科で、「くまさん くまさん」を学習しています。

　紙芝居や、くまの被り物をした教師の動きをよく見ており、手や足を動かしながら、言葉に合わせた動きを一緒に行うことができました。

　小学部５年３組です。

　生活科「野菜を育てよう」で、じゃがいもを育てています。５月初旬に種いもを植え、水やりを行ってきたところ、中旬には芽が出てぐんぐん成長しました。

　観察記録づくりでは、自分で写真を撮ったり、芽が出てきた時の気持ちを考えたりしました。大きなじゃがいもが収穫できるように、これからも世話をして、成長の様子を見守っていきたいと思います。

　小学部５年２組です。

　生活科「学校探検をしよう」の学習の中で、校舎１階の地図作りをしました。自分たちの教室は地図のどこにあるのか、理科室には何があるのかなど、たくさん考えながら探検をしました。

　まとめでは、特別教室などの写真を撮り、他の学級の友だちが見てもわかりやすいように、教室の名前を書いて掲示しました。

　小学部５・６年１組では、音楽の授業で弦楽器の曲の鑑賞を行った後に、ヴァイオリンの音を出す体験に挑戦しました。

　まずは弓の持ち方を練習してから、楽器を構えて音を出しました。４本ある弦の音を出していくと、それだけで子どもたちは驚いたような、うれしそうな表情になりました。ヴァイオリンの音を出すのは難しいという感想をそれぞれもちましたが、演奏が難しい楽器であることを実感できました。

　今後また、弦楽器の曲を観賞する際には、楽器に触れた経験があることで、さらなる感動が生まれるのではないかと期待しています。

　小学部６年２組です。

　国語科の学習では、本や身の回りにある言葉を見て、ノートに書き写す学習をしています。言葉や文をよく見ながら、ノートのマス内に文字を書くことができるようになりました。

　学習の最後には、書いた言葉や文を友達同士で紹介し合いました。

　小学部６年３組です。

　図画工作科の学習で、「こいのぼり」をつくりました。箱の中に模造紙を敷き、絵具を付けたボールやビー玉をのせて、友だちと協力しながら箱を上下左右に動かすと、たくさんの線が重なり合って、不思議な模様ができました。

　手を伸ばしてビー玉に触れたり、近づいてくるボールに注目したりしながら、楽しく制作することができました。

　小学部６年１組です。

　４月１９日(水)に、児童会(四つ葉会)役員の任命式があり、校長先生から「会長」の任命書をいただきました。

　「小学部のみんなが、笑顔で楽しく学校生活を過ごすことができるように、会長としてみんなと協力しながら、四つ葉会活動を盛り上げていきたいと思います。」と抱負を発表しました。

 　３月８日(水)、卒業生を送る会が開かれました。

　感染症対策をとりながら、小学部のみんなが体育館に集まり、卒業生と対面して「卒業おめでとう」の気持ちを伝えることができました。

　６年生からのお話を聞いたり、在校生からのお祝いのビデオを見たりしました。そしてみんなで輪になり、「グッデイグッパイ」と、６年生のリクエスト曲「サメのかぞくたいそう」を踊りました。

　最後に５年生を中心に、在校生から６年生にエールを送りました。「おめでとう」と「がんばれ」の気持ちが、存分に伝わる素晴らしいエールでした。

　６年生のみなさん、中学生になってもがんばってくださいね。

　卒業おめでとうございます！

　小学部４年３組です。

　図画工作科「ううしてあそぼう～スタンピング～」では、色々な形や模様のスタンプと絵の具を選んで作品をつくりました。「はやく」「ゆっくり」「しっかり」、映し出された模様には、それぞれの押し方の個性が現れました。

　ピンクやオレンジなどの春らしい色で模様をつけられたちょうちょが、４年３組の教室に春の雰囲気を運んでくれています。

　小学部４年５組です。

　体育で「ぼーるあそび」をしました。

　大玉にのって体を弾ませたり、ゆらゆら揺られたりして、たくさん体を動かしています。

　他にも小さいボールを使って友だちとパス回しも練習しました。

小学部４年４組では、「さわってみよう」の学習をしました。

硬い春雨やマカロニを触った後、お湯で柔らかくして触りました。

硬いマカロニのカリカリという音やはじける感じ、柔らかい春雨のつるつるした感じを味わいながら、たくさん手を動かして触ることができました。

　小学部３・４・５年１組は、総合的な学習の時間で、「福島調査隊」となり、県内の名所について調べ、調べ学習をしています。そこで、郡山市西田町にある「デコ屋敷大黒屋」さんで、十二支の絵付け体験を行いました。

　当主の橋本さんに、デコ屋敷について説明していただいた後、それぞれが選んだ十二支の絵付けを行いました。世界で一つだけの張り子の完成に、みんな大満足でした。

　橋本さんへのインタビューを通し、デコ屋敷には数百種類の張り子の人形があることなど、多くのことを学び、伝統工芸品の素晴らしさを感じることができました。

　子どもたちは今後の学習で、「デコ屋敷大黒屋」さんの素晴らしさを、周りの人に広めたいと考えています！

　２月３日(金)の節分にちなみ、年男、年女の５年生が自分たちで装飾した裃（かみしも）を着て、各学級に「福豆」を配る活動をしました。子どもたちは、小袋に落花生を入れたり、メッセージカードを添えて学級ごとにまとめたりする準備にも取り組み、当日を迎えました。

　子どもたちは、「福が来ますように。」と伝えながら、準備されていた箱に福豆を入れていました。他学年の友だちに「ありがとう。」と言われたり、箱に書かれた感謝のメッセージを見たりして、とてもうれしそうでした。

　小学部６年３組です。

　学年の友だちと分担して、卒業式までのカウントダウンカレンダーを作りました。自分が担当する数字の枠に色を塗ったりシールを貼ったりしました。

　これから卒業へ向けて、毎日の学習を大切に積み重ねていきたいと思います。

６年４組では、お花紙を裂いて獅子舞と鬼の飾りを作りました。

獅子舞の歯と鬼の頭は、学校の中庭に落ちていたどんぐりです。

牛乳パックにどんぐりと絵の具を入れ、振ることで色を付けました。カラフルな獅子舞と鬼ができました。

できるようになったことを生かして、これから卒業制作もどんどん作っていく予定です。

　６年２組の国語科で、「今年の目標を決めよう！」の学習を行いました。

　３学期始業式で校長先生がお話しされていた「有終の美」について確認し、卒業に向けて自分たちが頑張りたいことや、４月から中学生になる気持ちなどを伝え合い、目標を考えました。

　それぞれが気持ちを込めながら書き上げ、日々意識しながら過ごしたいと意欲満々でした。

11月4日（金）から異学年交流の一環としてなかよしタイムを行いました。その活動の様子をお知らせします。

R4絵本グループ.pdf

R4おんがくグループ.pdf

R4ゲームグループ.pdf

R4せいさくグループ.pdf

R4トランポリン１グループ.pdf

R4トランポリン２グループ.pdf

R4ゆれあそびグループ.pdf

　１年２組の図画工作科で「クリスマスこいのぼり」をつくりました。

　こいのぼりをサンタクロースみたいにするために、ひげや帽子を付けることを考えたり、こいのぼりの模様を絵の具やクレヨンで表現したりしました。

　1年1組、学習の様子です。

　国語科では漢字の学習をしています。1年生で覚える漢字は８０字。

　見ないで書いたり読んだりすることができるように、毎日少しずつ練習しています。今日までで、５０字以上の漢字を覚えました。