小学部

　小学部は、８月２６日から２学期が始まりました。子どもたちは元気いっぱいに登校しました。

さっそく２学期の学習の様子をお届けします。

　４年２組の学級体育では、１学期後半から「風船バドミントン」を行っています。

　今回は、自分で好きな色の風船を選び、空気入れを使って膨らませるところから教師と一緒に行ってみました。「う～ん、むずかしいな。」という声が聞こえてきました。

　自分に合ったラケットを使って、下から上へ風船を続けて打てるようになってきて、盛り上がりました。

１学期の学習の様子をお届けします。

４年３組では、生活科の授業「風で遊ぼう」の学習をしました。

風車作りやテープや布などを使った遊びを楽しみました。

扇風機や教室に入る風を受け、風車が回ったりテープがなびいたりする様子を楽しんだり、布をマントのようにしてごっご遊びをしたりするなど、それぞれの楽しみを見つけ、笑顔いっぱいの授業になりました。

１学期の学習の様子をお届けします。

４年５組では、朝顔の種をまきました。

植木鉢に土を入れる活動では、手に触る土の感触がくすぐったくて、つい笑ってしまいました。

出てきたばかりの葉っぱは、緑でつやつや。そっと触ってみました。

毎日水をあげながら、何色の花が咲くのか楽しみにしています。

４年４組、１学期の学習の様子です。

自立活動の時間に、水治の学習をしました。

水の中はとても温かいので、子どもたちは思い切り体を動かして、楽しそうに泳いでいました。

”楽しいよ！！”

”気持ちいいよ！！”

という感じで、「あ～あ～。」とたくさん声を出していました。

７月２０日(水)、第１学期終業式が行われました。

暑さと新型コロナウイルス感染症対策のため、オンラインでの実施でした。

正装に身を包み、いつもと違う雰囲気に気が引き締まったような表情が見られました。

モニター画面に登場する校長先生によく注目し、しっかりと話を聞くことができました。

夏休みも心と体の健康に気を付けて過ごし、２学期も元気に登校してほしいと思います。

４年１組、学習の様子です。

河内クリーンセンターの見学に行ってきました。

クリーンセンターの仕事内容や、「３R」などを大変分かりやすく説明していただいたり、現場を近くで見せていただいたりしたことで、多くの発見や学びがあり、子どもたちの気持ちは大盛り上がりでした。

自分の生活とごみ処理が密接に関係していることを実感し、見学後は、ごみを減らすために自分にできることは何か、考えるようになりました。

　５学年の、学習の様子です。

　学年集会で、誕生会をしました。

　友達から手作りのカードをもらい、とてもうれしそうでした。

　お楽しみ活動では、みんなで風船バレーをしました。

　手や足をたくさん動かして風船に触れ、友達に返すことができました。

　５年２組、学習の様子です。

　体育の学習で、水遊びを中庭で行いました。

　気温や天気で中止が続いていたのですが、先日どちらも条件が合致したので実施することができました。

　水でくるくる回るおもちゃを使ったり、水鉄砲で的を当てたりしながら、水に親しむことができました。

５・６年１組の様子を紹介します。

６月中旬に５・６年１組に、新しい友達を迎え、学級がにぎやかになりました。学年は異なっても、お互いの影響を受けながら、学校生活を送っています。

６月２９日(水)に開かれた「小学部転入生紹介」では、５年生は児童会役員として司会をしっかり務め、６年生は堂々と自己紹介をし、高学年として頼もしい姿をみせていました。

(立派に司会を務めました)

(大きな声で堂々と自己紹介をしました)

２年４組、校外学習の様子です。

先日スクールバスに乗って、初めて校外学習に行きました。

行先は、ダイソーヨークタウン片平店でした。

誕生会に向けて、誕生カードに貼るシールとフルーチェを買いました。

自分で買うものを選び、教師と一緒にお金を支払って、買い物することができました。

(スクールバスで移動中！)

(買うものを選んでいます)

(お金を払います)

６年４組の様子です。

６年４組は、全員12歳になりました！

毎日歩行器(SRC)で歩いたり、紙風船に手を伸ばして遊んだり、楽しく体動かしながら元気に過ごしています。

楽しい仕掛けがたくさんある教室です。

ぜひ遊びに来てください！

　６年２組　学習の様子です。

　生活科の学習で、なす、綿、サツマイモ、ニンジンの苗や種を植えて育てています。

　「なすの赤ちゃんだ！」

　「綿の芽が５センチになっている！」

など、たくさんの発見とともに、

色・形・大きさを”観察ポイント”にして観察し、記録しています。

(綿を観察しています)

(なすを観察しています)

　６年３組、学習の様子です。

　図画工作の授業で、折り染めをしています。

　好きな色を選んで色水を作り、紙を折って、いろいろな色で染めました。

　繰り返し取り組んでいくうちに、紙の折り方や色の組み合わせを自分で考え、工夫して仕上げることができるようになりました。

　本校６０周年記念事業の一つとして、小学部全体写真撮影を行いました。訪問学級の友達もかけつけてくれました。

　小雨が降る中ではありましたが、小学部の見事な連携のおかげで短い時間の中で撮影することができました。

　できあがったものは、後日配布されます「６０周年リーフレット」に掲載致します。

　６月１日(水)、四つ葉会活動がありました。

　四つ葉会役員は、７月の七夕に向けて、短冊や飾りの準備をしました。

　また、図書委員会、保健委員会、掃除委員会に分かれて活動しました。

　図書委員会は、本をきれいにしてくれました。

　掃除委員会は、廊下をきれいにしてくれました。

　保健委員会は、トイレットペーパーを配ってくれました。

　委員会の児童の皆さん、学校のためにありがとうございます。

　６月２日(木)、小学部１・２学年を対象に、新型コロナウイルス感染症対策をとりながら、交通安全教室が行われました。

　ふくしまキッズマンによる、交通安全の歌や絵本の読み聞かせに子どもたちは大喜び。

　楽しく交通安全を学ぶことができました。

　５月中旬に、「１ねんせいとなかよくなろう会」が行われました。

　小学部全体で集まることはできませんでしたが、教室で１年生の自己紹介写真やダンス動画を見たり、学級訪問して招待状やプレゼントを渡したりして、学級ごとに楽しく活動することができました。

　小学部３・４年1組、５・６年１組では、総合的な学習において、全員が「福島県調査隊」として、福島県の名所を調べたり、郷土の伝統や文化に触れたりする学習を進めてきました。

名所調べでは、調べ学習で一人ずつ丁寧にまとめたものを帳合したり、表紙は自分で装飾したりして世界で１冊だけの素敵なパンフレットを完成させました。

　さらに、郡山市西田町の、デコ屋敷大黒屋さんに出かけて、豆だるまの絵付け体験をする予定でしたが、福島県の「まん延防止等重点措置」の延長に伴い、校外学習を中止することになりました。そこで、大黒屋の橋本さんから、「これからの時代、できることを考えていきましょう。」と提案していただき、ご厚意でリモートの絵付け体験をしていただけることになりました。

　２２日、リモート絵付け体験当日です。

まず最初に、デコ屋敷大黒屋の橋本先生から、デコ屋敷のデコの意味は、「紙でできた人形」＝「張り子」という意味があることを教えていただき、数百の種類があることや、手間と時間をかけて、和紙や木の型を使って作ることなどを教えていただきました。

　その後、自分の好きな色でだるまに色付けをしました。絵の具を乾かした後に、顔の色を塗り、目や眉毛、ひげなどを思い思いに描いていきました。大変集中して取り組み、次第に各々の特徴があるだるまが出来上がっていきました。

　世界に一つだけの豆だるまの完成にみんな大喜びです。福島の伝統文化の素晴らしさに触れ、福島の良さを知ることができたと思います。

　また、豆だるま作りを通して疑問に思ったことを、画面を通して橋本先生に質問したり、学校外からリモートで絵付け体験に参加することができたりと、大変貴重な体験となりました。慣れてくると、質問をする場所に自ら並び始め、出来上がっただるまを、橋本先生に見ていただこうとする子どもたちの様子が見られました。子どもたちの順応力はすごいですね。

２組　（音楽）

　音楽科の学習で、「まじっくまんぼ」の学習を行いました。「まじっくまんぼ」の曲に合わせてボンゴやコンガなどの打楽器を鳴らしたり、曲の最後には、「あ～あ、う～っ！」と声を出したりして、楽器を鳴らす楽しさや曲のリズムを感じることができました。

３組

　算数科「かたちをつくりましょう」の学習では、粘土を使って色々な「かたち」を作る学習に取り組んでいます。粘土をギュッと手で押すと、自分の手形がつくことに気付いたり、型を使ってくり抜いた形が、どれも「同じ」であることに気付いたりする姿が見られました。

４組

　四つ葉祭でも発表した「まほうのはこ」の学習をしました。魔法使いに変身して、魔法の言葉を言ってからリングを引いて箱を開けると、中にはみかんが入っていました。

　１月１３日からの降雪で郡山支援学校にも雪が積もりました。5年3組、4組では、雪遊びやそり遊びをしました。

　　「つめたーい」　　　　　　　　　　「ほんとだね」　　　　　　　　「まっしろだね」

　　「ふわふわしてるよ」　　　「ゆきだるま！」

 「さむいけど、たのしい！！！」　　　　「またやりたい！」

　本格的な冬の到来を感じることができたようです。